Приглашаем к обучению

Одной из составляющих Новой украинской школы является создание современной образовательной среды, в частности, многофункциональных гибких пространств, способствующих разным формам работы, мотивирующих к обучению. Комплект «Приглашаем к обучению» будет полезен учителям начальных классов, поможет обустроить комфортную, яркую образовательную среду. В комплект входят таблички для изготовления уголка «Мои успехи», которые рекомендовано вырезать и приклеить на широкую ленту. Дополнительно можно приклеить детские фотографии к деревянным прищепкам, которые учащиеся будут крепить к табличке с соответствующей оценкой их успехов. Оценка результатов обучения и личных достижений школьников в начальных классах осуществляется вербально, на субъектных началах, что предполагает активное вовлечение учащихся в самоконтроль и самооценку. Уголок "Мои успехи" поможет сформировать навыки самооценки; Таблички для изготовления плаката «Утренние поздравления» предлагает различные варианты поздравлений: «Обнимемся», «Пожми руку», «Потанцуем», «Приветствие кулачком», «Дай пять». Заготовки следует вырезать и приклеить к плотному основанию по кругу. Плакат уместно использовать во время утренних поздравлений. Дети будут самостоятельно выбирать способ поздравления с учителем и одноклассниками; таблички с названиями учебных ячеек следует вырезать, сложить по линиям и склеить. Короткое стихотворение поможет учащимся запомнить название ячейки и какие возможности она предлагает; таблички с названиями классных помощников помогут учащимся осознать их ежедневную роль в классе, сформировать социальные навыки, ответственное отношение к своим обязанностям. Рекомендуется вырезать и прикрепить к ленте. Дополнительно можно приклеить детские фотографии к деревянным прищепкам, которые учащиеся будут крепить к соответствующей табличке; сигнальные карты для рефлексии – это 12 карточек, которые рекомендовано вырезать и прикрепить к деревянным шпажкам, а хранить их следует в специальных стаканах. Карты могут стать атрибутами каждого школьного дня и незаменимыми помощниками в работе учителя. Их целесообразно использовать на этапе рефлексии. По таким карточкам дети учатся анализировать, обобщать, суммировать.